241. The psychology of learning and motivation :
پدیدآورنده : edited by Brian H. Ross.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Cognitive psychology.,Learning, Psychology of.,Motivation (Psychology),Cognitive psychology.,Learning, Psychology of.,Motivation (Psychology)
رده :
BF503
.
P79
2003eb
242. The psychology of social status /
پدیدآورنده : Joey T. Cheng, Jessica L. Tracy, Cameron Anderson, editors.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Social psychology.,Social status-- Psychological aspects.,Social psychology.,SOCIAL SCIENCE-- Social Classes.,Social status-- Psychological aspects.
رده :
HM1276
.
P79
2014eb
243. The psychology of successful trading :
پدیدآورنده : Tim Short.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Investments-- Psychological aspects.,BUSINESS & ECONOMICS-- Finance.,Investments-- Psychological aspects.
رده :
HG4515
.
15
.
S56
2018eb
244. The unconscious :
پدیدآورنده : Joel Weinberger, Valentina Stoycheva.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Cognitive neuroscience.,Subconsciousness.,Bewusstsein,Cognitive neuroscience.,Subconsciousness.,Unbewusstes
رده :
BF315
.
W295
2020
245. The use of a metacognitive tool to track learning in science by adults
پدیدآورنده : Brimson, Philip
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع :
246. Training Tammar Wallabies (Macropus eugenii) to Respond to Predators: A Review Linking Experimental Psychology to Conservation
پدیدآورنده : Griffin, A. S.,Griffin, A. S.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع :
247. Working with Piaget :
پدیدآورنده : edited by Anastasia Tryphon and Jacques Vonèche.
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Inhelder, Bärbel.,Piaget, Jean,1896-1980.,Inhelder, Bärbel.,Piaget, Jean,1896-1980.,Inhelder, Bärbel.,Piaget, Jean,1896-1980.,Inhelder, Bärbel.,Inhelder, Bärbel.,Piaget, Jean,1896-1980,Piaget, Jean.,Psychology-- History-- 20th century.,Child Development.,Child.,Cognition.,Infant.,Psychology, Child.,Psychologie-- Histoire-- 20e siècle.,Cognitieve ontwikkeling.,Ontwikkelingspsychologie.,Psychology.
رده :
BF105
.
W63
2001
248. 9041127372 (acid-free p
پدیدآورنده : Parviz Owsia.
کتابخانه: Library of Islamic Parliament (Tehran)
موضوع :
249. xi, 306 p. :
پدیدآورنده : Asra Q. Nomani.
کتابخانه: Library of Islamic Parliament (Tehran)
موضوع :
250. xiv, 237 p. :
پدیدآورنده : Chris Johnson & Jolyon Leslie.
کتابخانه: Library of Islamic Parliament (Tehran)
موضوع :
251. xviii, 5,Intern
پدیدآورنده : Carl F. Goodman. ,Jung Wook Cho.
کتابخانه: Library of Islamic Parliament (Tehran)
موضوع :
252. اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر سلامت روان ( مشکلات درون نمود)
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : Emotional intelligence training
253. اساسیات التعلم من اجل التعلیم الصفی
پدیدآورنده : / تالیف روبرت جانییه
کتابخانه: Library of Excellent School of Jurisprudence and Islamic Education (Qom)
موضوع : آموختن ,Learning, Psychology of ,آموزش و پرورش ,Education, -- به زبان ساده, -- Popular works,-- روان‌شناسی, -- روشهای تجربی , -- Experimental methods ,a03,a03,a05,a05
رده :
LC
۴۷۰۴
/
ج
۲
الف
۵
254. تاثیر روش تدریس یادگیری مبتنی بر مساله، در مقایسه با روش معمول سخنرانی، بر هیجانات پیشرفت :نقش واسطه‌صای کنترل و ارزش ذهنی
پدیدآورنده : /سینا شفیعی سورک
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
255. تاثیر یادگیری مبتنی بر مسئله بر یادگیری خود راهبر، پیشرفت تحصیلی، رضایت تحصیلی و نگرش بر PBL دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم تجربی
پدیدآورنده : احسان پورشمس,پورشمس،
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
256. طراحی و اعتباربخشی الگوی بهینه برنامه درسی مبتنی بر سبک‌صهای یادگیری در علوم تجربی و مطالعات اجتماعی پایه‌صهای چهارم، پنجم و ششم ابتدایی,Design and validation of an optimal model of curriculum based on learning styles in empirical sciences and social studies at the fourth, fifth and sixth grades of elementary school
پدیدآورنده : /سیدبهاالدین کریمی
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
257. میزان توجه به مولفه‌های پژوهش علمی در کتب علوم تجربی دوره متوسطه اول
پدیدآورنده : ویدا حسین پور,حسین پور،
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
